Ferramenta que pode ser utilizada em todas as Disciplinas. THINGLINK

Passe o mouse na imagem e acesses os links para mais informações sobre a nossa Professora nota 10

THINGLINK

A Ferramenta THINGLINK é muito interessante , com ela podemos criar hipertexto de forma diferenciada e com links diversos. Acesse e confira.

ZONDLE- Criador de jogos

Site que aprendemos no curso TIC's , uma ferramente interessante e diferente para criar jogos com qualquer tipo de assunto. Visite e confira.

zondle - games to support learning

HIPERTEXTO

A internet nos possibilita pesquisar sobre qualquer assunto e entrar em contato com qualquer pessoa.

Os benefícios que a internet oferece são, de fato, espetaculares e entusiasmantes. Mas você sabia que a internet pode ser um risco e prejudicar  a sua vida pessoal? Por outra pessoa conhecer você sem que você saiba? Então tenha cautela,

navegue e divirta-se, mas com critérios e responsabilidade.E para saber mais leia o texto abaixo com a lgumas dicas interessantes.

Segurança na Internet

Desenvolvendo a Webquest

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A professora Marília do 6º ano começou a trabalhar um novo assunto sobre Pirâmide Alimentar, aproveitei e propus para ela uma Webquest. A princípio ela me questionou o que seria uma Webquest, expliquei e apresentei algumas para ela, ela gostou e aprovou.

No primeiro momento montamos a Webquest , ela trouxe algumas sugestões do que pretendia ensinar, pesquisei também , juntamos as opiniões e montamos a webquest, que tem o título “ VOCÊ É O QUE VOCÊ COME”

Apresentamos para os alunos e eles começaram a realizar as atividades.

No primeiro momento assistiram alguns vídeos e pesquisaram em alguns sites proposto.

Montaram uma tabela no Br. Office Calc com as informações que pesquisaram sobre os nutrientes, quais eram , suas funções e aonde encontrar.

Após toda pesquisa e atividades realizada na sala de Informática Pedagógica  os alunos em sala de aula constuíram uma pirâmide alimentar com folders de mercado.

Com mais conhecimentos sobre os alimentos e a importância de uma alimentação saudável, já estão preparados para montar um cardápio nutritivo e saudável para os alunos da escola.

Realizaram algumas pesquisas em site de como montar um cardápio e exemplos de cardápio. E em seguida no BrOffice.org Writer digitaram e ilustraram com imagens o cardápio.

 

UTILIZANDO A PLANILHA ELETRÔNICA

Atividade realizada na sala de informática , construindo a tabela com informações sobre os nutrirntes e elaborando o cardápio.

E depois de todo o trabalho realizado e o empenho dos alunos e das professoras Fernanda e Marília nada melhor que degustar uma alimentação saudável, Salada de Fruta com Iogurte Eba! Receita escolhida pela turma. Os alunos gostaram muito dessas experiências inovadoras, sempre dispostos a ajudar. Na preparação da sala de fruta foi muito gratificante para nós professores e para os alunos, eles trouxeram a fruta e depois ajudaram a preparar, experiência do convívio deles.

Assista o vídeo e responda as questões!

UTILIZANDO A FERRAMENTA CMAPTOOLS

 No primeiro momento conversei com o prof. Valdinei sobre a proposta de criar um mapa conceitual com o assunto que ele estava trabalhando. O Prof. aceitou e escolheu os 9º anos para realizar a atividade.

Então fui até a sala da turma escolhida , expliquei o que fariam , o que era um mapa conceitual, e sanei algumas dúvidas, desenhei no quadro um modelo de mapa conceitual e entreguei cópia de alguns modelos.

No segundo momento o Prof. Valdinei passou para as turmas o tema do trabalho (O Continente Asiático) onde os alunos, em dupla, escolheram no mapa um país para realizarem a pesquisa.  

Os Alunos tiveram em média duas aulas na sala de informática, onde realizaram pesquisa referente ao tema

 

Realizando a pesquisa sobre o País escolhido.

Construindo o mapa conceitual manualmente em sala de aula.

Com o tema já pesquisado, os alunos primeiro construíram em sala o mapa conceitual.

Montado o mapa no programa CMAPTOOLS e Editor de Apresentação.

 

Com o mapa conceitual pronto em folha de papel, os alunos utilizaram o programa cmaptools para montar o mapa conceitual no computador, o programa demora um pouco para abrir mas funcionou, em outros micros não abriu e os alunos fizeram no Editor de Apresentação.

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Imagens do Mapa Conceitual pronto:

Gabriel e Maycon from perfessora

Lucas e Gustavo 9 B from perfessora

Juliana e ketelin 9 ano B from perfessora

Kétylyn e Anne 9°A from perfessora